МБОУ "Малышевская СОШ" имени академика РАН В.Н. Михайлова

Ежегодно 4 октября в России отмечается День гражданской обороны РФ —  профессиональный праздник людей,  чьей заботой является защита населения, зданий, объектов исторического и культурного наследия от опасностей, связанных с военными действиями и чрезвычайными ситуациями. Все эти обязанности возложены на сотрудников Министерства по чрезвычайным ситуациям.

В нашей школе, как и во всех образовательных учреждениях РФ, прошли мероприятия, приуроченные к этой важной дате. Их цель — пропаганда культуры безопасности жизнедеятельности, привитие знаний по гражданской обороне, а также практическая отработка действий в случае возникновения чрезвычайных ситуаций.

Накануне Дня Гражданской обороны в каждом классе прошли занятия данной тематики. В 1-4 классах состоялись беседы, на которых с ребятами вновь обсудили, какие чрезвычайные ситуации могут возникнуть дома, в школе, как не стать причиной их возникновения и как действовать, если они всё-таки произошли. Конечно, напомнили детям о номерах телефонов экстренных служб. А кто-то даже попробовал свои силы во Всероссийской электронной олимпиаде по пожарной безопасности!

В 5-11 классах прошли уроки безопасности, на которых подросткам объяснили, что входит в понятие ГРАЖДАНСКАЯ ОБОРОНА, какова её история, цели и задачи. Рассказали об основных составляющих системы защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, напомнили телефоны вызова экстренных служб. Особое внимание было уделено вопросу общественной опасности терроризма. Также подросткам напомнили, как правильно действовать в случае возникновения каких-либо угроз, чрезвычайных ситуаций.

В конце дня состоялась практическая отработка действий обучающихся и сотрудников школы при сигнале «Внимание всем! Воздушная тревога!» Все действовали правильно и, что важно, очень быстро.
Проведенные мероприятия были направлены на формирование у ребят навыков распознавания и оценки опасных и вредных факторов, нахождения способов защиты от них, безопасного поведения в экстремальных и чрезвычайных ситуациях дома, на улице и на природе, выработке умений защищать свою жизнь и здоровье, а также повышения престижа профессий сотрудника МЧС.

День Учителя! Замечательный осенний праздник! В школе торжественное настроение витало в воздухе с самого утра. Радостные лица детей и учителей, цветы, шары, открытки… Были даже открытки от детского сада.

Расскажем все по порядку.

День начался с торжественной линейки. В адрес учителей звучали сердечные поздравления: 

«Дорогие учителя! От всего сердца поздравляем вас с этим замечательным праздником! Мы благодарны вам за все, что вы для нас делаете. Спасибо за уроки, за воспитание, за помощь, за понимание, за самоотверженность, за смелость и верность делу. Мы желаем вам больше радостных моментов. Пускай вас каждый день радуют ваши ученики! а огорчений будет поменьше».

Очень трогательно была исполнена песня для учителей ребятами из 7 класса. Ученики младших классов вручили золотые шары! Такие добрые открытки были подписаны ребятами.

И все ждали кульминацию. В нашей школе сегодня был День Самоуправления. Как и полагается, были представлены директор (Гайсин Дамир 10 класс), завуч (Глушкова Александра 11 класс) и новые учителя.

Директор школы Галина Викторовна с серьезным напутственным словом передала полномочия руководства школой Дамиру.

Очень необычный день был, надо вам сказать.

На линейке стоял дополнительный       «12 класс» (дисциплина в этом классе была не очень… Все смеялись и переговаривались). После линейки ребята с новыми учителями разошлись по кабинетам. В этот день уроки вели старшеклассники.  Это превосходная идея — дать ученикам возможность почувствовать себя учителями.  Ребята готовились к этому дню серьёзно. Они очень старались, и поэтому  в классах царила рабочая обстановка,  так как было любопытно слушать своих новых наставников.

После третьего урока в стенах школы вновь после продолжительного перерыва прозвучал позывной школьной радиостанции. Выпуск, конечно, был приурочен ко Дню учителя. Звучали музыкальные поздравления, интервью с нашими учителями. Впервые в качестве корреспондентов выступили ребята из начальной школы. Поверьте, Васильев Паша и Алексеева Маргарита – это будущие звезды эфиров.

А дальше… Состоялся матч по волейболу между командой учителей и учеников. В тяжелой и равной борьбе победу одержали школьники со счетом 2:1. Молодцы ребята!

Прекрасный был день! У всех отличное настроение и есть что обсудить.

С праздником всех Учителей и Наставников   нашей Родины!

02 октября в нашей школе прошел второй этап Всероссийской просветительской эстафеты «Мои финансы» В мероприятии приняли участие обучающиеся 1-11 классов.                                                                                                                                     Ученики средних и старших классов познакомились с юридическими аспектами трудоустройства и работы для несовершеннолетних. Ребята  узнали о видах трудоустройства, необходимых документах для трудоустройства, особенностях налогообложения. В конце занятия они имели возможность пройти тест на закрепление полученного материала.                                                                                             Для обучающихся младших классов были предложены интересные  раскраски, ребусы и загадки на тему финансов.

И это еще не все мероприятия ко Дню пожилого человека в нашей школе.

Ребята начальной школы сделали открытки для бабушек и дедушек, близких пожилых людей. Очень красивые получились открытки и наполнены они были теплыми словами.

А среднее и старшее звено вошли в светлое пространство, полное истории и таинства – в музейный зал школы. В рамках акции «Бабушкина шкатулка», мы разместили семейные реликвии наших ребят: старинные медали и ордена, игрушки и даже книги с пожелтевшими страницами. Экспонаты замечательные!

Мы начали рассказывать о вещах своей семьи и не могли остановиться. Каждый объект хранит в себе ниточки прошлого, которые теперь оживали в рассказах учеников и учителей.

Каждый участник делился не только фактами, но и эмоциями, привнося в музей частичку своего сердца. Реликвии, казалось, становились живыми, выражая благодарность за то, что их истории вновь обретали голос.

В этом моменте дети поняли: они стали хранителями не только вещей, но и памяти, которая связывает поколения, наполняя музей                 духом семьи и любви.

1 октября отмечается Международный День пожилых людей. Возможно, он отмечается в октябре потому, что осень года отождествляется с осенью жизни. В золотую осеннюю пору мы чествуем тех, кто свои силы и знания посвятил своему народу, передал опыт молодому поколению.

Сегодня, когда солнце мягко освещало здание дома-интерната для престарелых и инвалидов поселка Малышево, мы отправились в гости к тем, кто так часто оставался без внимания. В руках у девочек были ароматные пироги.

Наше сердце наполнялось теплом, когда мы входили в тихие комнаты. Увидев нас, глаза пожилых людей заблестели от нежданной радости. Мы зашли в каждую комнату, поздравили, угостили пирогами, поговорили и пожелали здоровья и хорошего настроения. А стену мы украсили на стену нашей газетой-поздравлением.

Последний день сентября мы отметили событием в экологическом направлении. Ребята среднего звена школы участвовали в экологической Олимпиаде! Это самый простой формат для погружения школьников в тему экологии. Представляете, участвуют десятки тысяч школьников. Вопросы были интересными и довольно сложными. Пришлось ребятам думать быстро, потому что на выполнение Олимпиады давалось 50 минут.

Организатор олимпиады выступал ЦРЭП «Убиратор просвещение». Миссией данной организации является изменение системы обращения с отходами в школах и других учебных заведениях, экологическое воспитание подрастающего поколения и вовлечение в волонтерскую деятельность.

Для большего эффекта, организатор предоставил участникам Олимпиады материалы из раздела Медиатека, которые помогли в подготовке. Ребята смогли изучить экологические темы, предназначенные для разных возрастов с 2 по 11 класс.

Конечно, основная цель подобных событий — стимулировать интерес подрастающего поколения к актуальным экологическим проблемам и вовлекать школьников в практические действия по созданию прикладных экологических проектов. Создать условия для развития и применения компетенций в области экологичного образа жизни.

Давайте бережно относится к природе!

Любоваться красотой нашего края!

Сегодня состоялось очередное занятие по профориентации. Это занятие было посвящено интересам ребят. Мы поговорили о том, как интересы могут быть связаны с выбором профессии, с выбором профиля обучения и профильных классов. Как они могут повлиять на выбор профессии, укрупнённых групп специальностей и направлений подготовки (сокращённо УГСН) и выбор ЕГЭ. Наши учащиеся сами оценили уровень своих интересов, поработали в парах и группах, посмотрели видеоролики. Также узнали про компьютерное тестирование, которое специально подготовили, чтобы было легче понять и оценить свои интересы.

Разным людям будут интересны разные кабинеты, в которые мы разложили предметы профессиональной деятельности, и разные действия? Кому-то больше понравится работать с людьми, а кому-то — с техникой. Кому-то хочется придумывать что-то новое, а другому хочется руководить. Например, человеку с высоким интересом к природе посоветовали стать фермером или геологом. Таким образом, его работа будет связана с объектами природы (живыми, например с животными, или неживыми, например, с горными породами и полезными ископаемыми). А человеку, которому интересно что-то изучать и анализировать, ребята предложили стать учёным или освоить профессию, где нужно анализировать много информации — например, финансового аналитика.

Потом учителя раздали бланки для самостоятельной оценки интересов, а ребята попробовали нарисовать их собственную картину интересов, а затем разобрали, каким образом, компьютерная диагностика позволяет опираться не только на свои внутренние ощущения, но и на объективные данные. В результатах компьютерной диагностики учащиеся увидели рекомендованные среды, профили обучения и укрупнённые группы специальностей и направлений подготовки (УГСН). Если интерес высокий, то стоит выбирать профессии, где этот интерес можно реализовать.