Сегодня, 15 февраля 2024, для школьников в рамках курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты» Всероссийского проекта «Билет в будущее», прошло очередное профоориентационное занятие по теме:
«Россия креативная: узнаю творческие профессии».
На занятии состоялся разговор о достижениях нашей страны в сфере творчества. Мы с вами читаем книги, слушаем музыку, смотрим фильмы. Мы пользуемся красивыми сайтами, разными приложениями в телефонах, кто-то любит компьютерные игры, в которых есть интересный сюжет и красивая графика. Мы ходим в музеи, в театры и на концерты, а кто-то сам рисует или занимается в музыкальной школе. Всё это творчество входит в понятие креативных индустрий. Они делают нашу жизнь и наш досуг приятнее, комфортнее, интереснее.
Кроме того, креативные индустрии составляют важный, динамично развивающийся сектор экономики. Здесь работает более 1,5 миллионов человек! И сегодня мы с ребятами узнали больше об этой сфере, её достижениях, и конечно, профессиях, которые здесь существуют.
Конечно, начали разговор с самого понятия «креатив». Ребята безошибочно дали определение этому латинскому слову creatio, что в переводе означает «творчество».
В рамках занятия учащиеся Малышевской школы посмотрели ролик с потрясающей выставки «Россия», которая проходит на ВДНХ, как всегда участвовали в игре «Было-Стало» и наглядно увидели, как креативные проекты не только совершенствуются, но и улучшают экономику, развивают инфраструктуру, при этом у них нет границ ни творческих, ни географических.
Молодым людям нашей школы было интересно узнать, какие совершенно новые направления появились за последние годы в этой сфере. Например, ещё не так давно о профессиях SMM-менеджера и графического дизайнера мало кто знал, а сегодня у нас есть множество востребованных специалистов в этих сферах.
Традиционно, ребята приняли участие в интерактиве «Творческие профессии», расширили свои знания в этом вопросе, поделились своими впечатлениями и открытиями за урок. Конечно, сегодня огромное влияние на работу в креативных индустриях оказывают новые цифровые технологии. Для наших детей слова: «виртуальная реальность», «искусственный интеллект», «нейросети» не являются чем-то новым.
Всё это расширяет творческие возможности человека и открывает невероятные перспективы. Поэтому в ближайшем будущем мы уже можем прогнозировать появление новых профессий, отвечающих запросам современного мира.
Вот такие удивительные изменения ожидают нас!
Сегодня, 12 февраля, исполняется 90 лет со дня рождения Михайлова В.Н., академика РАН, нашего земляка, чьё имя с 2003 года с гордостью носит Малышевская школа.
Сегодня, 9 февраля, мы завершили тематическую неделю большим мероприятием «Наука – дорога в будущее!» с участием ребят из Пятницкой школы, а также людей, отвечающих за организацию и реализацию воспитательного процесса в школах Максатихинского муниципального округа – заместителей директоров по воспитательной работе, советников по воспитанию, сотрудников УО.
Цель мероприятия – продвижение среди детей и подростков идеи ценности научного знания. В разговоре коснулись истории праздника, обсудили, как жизнь каждого из нас связана с наукой. И конечно, говорили о Викторе Никитовиче, прошедшем путь от простого сельского мальчишки до Министра РФ по атомной энергии.
Особое оживление привнесла в сегодняшний день игра по физике для ребят 8-11 классов. Отвечали быстро, обоснованно, со знанием дела. На одном из этапов игры конкуренцию ребятам составили взрослые гости, продемонстрировав прекрасные знания о достижениях русских и советских учёных, награждённых в дальнейшем Нобелевской премией.
По завершении игры для гостей школы организовали экскурсию в школьный краеведческий музей, где юные экскурсоводы познакомили присутствующих с жизнью и научной деятельностью Михайлова В.Н.
Неделя науки завершена, но с НАУКОЙ не расстаёмся: сколько ещё предстоит изучить, освоить. Как знать, может, кого-то из сегодняшних школьников спустя годы назовут светилом отечественной науки, гордостью России.
