МБОУ "Малышевская СОШ" имени академика РАН В.Н. Михайлова

27 января 1945 года Красная Армия освободила крупнейший нацистский лагерь смерти Освенцим, в котором погибли, по разным оценкам, от 1,5 до 4 миллионов человек. В этот день войска 60-й Армии во главе с маршалом Иваном Коневым начали освобождение концлагеря Освенцим в Польше.
Это произошло ровно через год после полного снятия блокады Ленинграда. У учащихся МБОУ «Малышевская СОШ» прошел классный час, на котором они узнали, что в августе 1945 года СССР, Франция, Британия и США подписали Лондонское соглашение и Нюрнбергскую хартию. В Нюрнберге (Германия) был создан Международный военный трибунал – Нюрнбергский процесс. Он начался 20 ноября 1945 года. Приговор 22 нацистским лидерам был вынесен 1 октября 1946 года. 19 подсудимых – высших фашистских чинов – были приговорены к смертной казни.

День снятия блокады Ленинграда — день воинской славы России, установленный в память об окончании блокады Ленинграда фашистскими войсками во время Великой Отечественной войны. С 2014 года называется Днём полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.
27 января 1944 года в ходе Ленинградско-Новгородской операции советские войска полностью освободили Ленинград от немецко-фашистской блокады. Подвиг жителей города, вынесших 872 жесточайших дня осады, стал вечным примером мужества и стойкости.
Блокада Ленинграда, один из наиболее трагических эпизодов Великой Отечественной войны, началась 8 сентября 1941 года, когда финские войска оккупировали Карельский перешеек, а нацистские части захватили Шлиссельбург, отрезав город от сухопутной связи с остальной страной.
Сегодня в МБОУ «Малышевская СОШ» мы говорили об этих страшных днях, о голоде и холоде.
Блокадный хлеб… «Шестнадцать тысяч матерей пайки получат на заре — сто двадцать пять блокадных грамм с огнем и кровью пополам. …О, мы познали в декабре – не зря «священным даром» назван обычный хлеб. И тяжкий грех – хотя бы крошку бросить наземь: таким людским страданьем он, такой большой любовью братской для нас отныне освящен, наш хлеб насущный, ленинградский». Сам хлеб изначально делался, как и сейчас, но со временем, когда муки становилось все меньше, хлеб приобретал блокадные черты: особый вкус и консистенцию, которая так запала в память всем ленинградцам, пережившим те суровые годы.

Ребята начальной школы приняли участие в акции «Блокадная ласточка». Провели Урок Мужества, на котором услышали воспоминания людей, переживших блокаду. Немецкое командование придавало захвату города Ленинграда важное стратегическое и политическое значение, поэтому фашистские войска приступили к наступлению на Ленинград в июле 1941 года, а в августе тяжелые бои уже шли на подступах к городу.

Приказ войскам был отдан однозначный: город не брать, а лишь надежно блокировать, даже в том случае, если руководство Советского Союза решит сдать Ленинград, капитуляцию не принимать. Во время блокады немецкие войска по плану должны были
обстреливать и бомбить город до тех пор, пока все объекты, необходимые для жизнедеятельности населения, не будут уничтожены.

А старшеклассники МБОУ «Малышевской СОШ» эту трагическая, но героическую дату отметили в другом формате. В 8 классе состоялся урок литературы на тему «Ольга Берггольц — голос блокадного Ленинграда». Через пронзительные стихи и радиоэфиры поэтессы, которую называли «голосом надежды», «блокадной Мадонной», ребята смогли почувствовать мужество и стойкость всех, кто оставался в осажденном городе. Это её тихий голос давал измученным людям надежду, веру, вливал силы в окоченевшие руки и ноги — помогал поддерживать жизнь и дух ленинградцев.
А еще посмотрели прямую трансляцию мероприятия «872 дня мужества», которое проводилось в Историческом парке «Россия – Моя история». 872 дня испытаний, голода, холода и беспримерного героизма. Город выстоял, заплатив страшную цену – жизнями сотен тысяч мирных жителей и солдат, чья жертва не будет забыта.

Министерство образования Тверской области (далее – Министерство) в рамках достижения показателей мероприятия «Обеспечение учителей цифровым образовательным контентом» национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства направляет расписание вебинаров использования мобильного приложения и веб версии «Госуслуги.Моя школа» (далее – приложение):

«Готовимся к ОГЭ и ЕГЭ: повторение в системе» (22.01.2026 в 15:00) по ссылке: https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/11128758021;

«Проектирование урока химии с использованием электронных образовательных ресурсов» (22.01.2026 в 16:00) по ссылке: https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/11128836086;

«Возможности Универсальной библиотеки ЦОК для организации проектно-исследовательской деятельности на уроках в начальной школе» (23.01.2026 в 15:00) по ссылке: https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/11128872871;

«Практическое применение цифровых материалов для повышения образовательных результатов»  (23.01.2026 в 16:00) по ссылке: https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/11220250845.

Всемирный праздник отмечается 17 января из года в год. Выбрана эта дата не просто так, а в честь дня рождения известного изобретателя, американского ученого, политика Бенджамина Франклина. К числу его творений относятся бифокальные очки, молниеотвод, качающееся кресло и другие изделия, а первое свое изобретение — ласты для плавания — он придумал 12-летним подростком. Тогда это были просто деревянные дощечки, но ведь главное — сама идея.
Старшеклассники нашей школы Старшеклассники нашей школы познакомили младших ребят с миром детских изобретений.

Они провели необычный урок, где ученики 11 класса выступили в роли наставников и рассказали  о самых интересных изобретениях, созданных детьми.

Они рассказали о том, как их сверстники смогли изменить мир своими идеями. Ребята узнали о детских изобретениях, ставших неотъемлемой частью нашей жизни: от пластикового пакета до текстового редактора.

Инновационные изобретения подростков нашей страны могут вдохновить других юных гениев. Вот несколько ярких примеров: зубная щетка для космонавтов, не требующая воды; трость для слепых с GPS; дождевая электростанция.

За окном зима – время пушистых сугробов, изысканных ледяных узоров на окнах, а порой и не на шутку крепчающего мороза. Все мы любим зиму за её хрустальную красоту и сезонные развлечения. Но для птиц это очень сложное время, особенно если зима суровая и многоснежная. Холод способны переносить только сытые птицы. И мы можем помочь пернатым  в этом, устанавливая в своих дворах кормушки.

Ребята нашей школы ежегодно участвуют во Всероссийской акции «Покормите  птиц зимой», направленной на привлечение внимания взрослых и детей к проблеме выживания птиц в холодное время года и популяризацию заботы о пернатых друзьях. На территории школы установлены кормушки, и ребята начальной школы с удовольствием кормят птиц, а потом, прильнув к окнам, рассматривают прилетевших пернатых. Так происходит из года в год.

В День зимующих птиц, 15 января,  состоялся разговор с ребятами 1-го класса, юными орлятами-экологами, которым тоже предстоит взять на себя заботу о птичках. Обсудили, какие птицы зимуют в наших краях, чем именно можно кормить их и что категорически запрещается оставлять в кормушках. В конце разговора отправились на улицу и оставили для птичек вкусное лакомство – пшено и ягоды боярышника. А ребята 5 класса приготовили для птиц   «бусы» из сухофруктов и развесили их в школьном яблоневом саду.

Присоединяйтесь и вы к Всероссийской акции «Покормите птиц зимой» — повесьте кормушку в своём дворе. Самое главное — не забывайте регулярно наполнять её кормом.

Давайте беречь наших пернатых друзей! Вместе спасём их от холода!

С 19 ноября 2025 года – 10 февраля 2026 года проходил VII этап Всероссийской просветительской Эстафеты «Мои финансы» по теме «Рациональное потребление».

15.01.2026 в нашей школе прошло мероприятие для обучающихся 8-11 классов «Рациональное потребление: быть или не быть…покупке»

Тематическое наполнение этапа посвящено теме рационального потребления, сознательного распределения ресурсов для максимизации пользы и качества жизни. Мероприятия Эстафеты нацелены на информирование участников об экологичности и социальной ответственности рационального потребления, о прямой финансовой выгоде (экономии денег) и вкладе в сохранение ресурсов планеты от сокращения ненужных покупок, отказе от одноразовых вещей, сдаче одежды в секонд-хенд и сортировке мусора.

В рамках VII этапа Всероссийской просветительской Эстафеты ученики школы узнали:
– «Как избавиться от ненужных вещей с пользой для банковского счета»
– «Рациональное потребление: быть или не быть…покупке»
– «Как не нахватать лишнего на распродажах: главный вопрос в магазине, который спасет вас от растрат»
– «Неожиданно списались деньги с карты? 3 шага, которые помогут этого избежать»

Понедельник 12 января начался в МБОУ «Малышевская СОШ» с Разговоров о важном. Какая была интересная тема занятия! Мы говорили с ребятами о мультипликации и анимации, расширили наше представление об отечественной мультипликации.

• Российская мультипликация занимает особое место в культуре нашей страны и мира благодаря самобытности, глубине сюжетов и уникальным художественным решениям.

• Современные мультипликаторы развивают традиции отечественной анимации в новых фильмах, которые пользуются популярностью как внутри страны, так и за ее пределами.
• Каждый фильм — это результат труда большой команды
талантливых и квалифицированных профессионалов.
• Критерии качества мультипликационного фильма
определяются тем, насколько он помогает познавать мир, способствует развитию нравственности, интеллекта, эмоциональной сферы и чувства прекрасного.
Поддержка детского кинематографа имеет большое значение для государства!