МБОУ "Малышевская СОШ" имени академика РАН В.Н. Михайлова

Битва за Кавказ – одно из самых продолжительных и кровопролитных сражений Великой Отечественной войны. Она длилась 442 дня, с 25 июля 1942 года по 9 октября 1943 года, и включала комплекс оборонительных и наступательных операций на обширной территории в сложных условиях степной, горной и горно-лесистой местности. Битва условно делится на два этапа: оборонительный (25 июля – 31 декабря 1942 года) и наступательный (1 января – 9 октября 1943 года).

Мы с ребятами в МБОУ «Малышевская СОШ» изучили эти периоды, познакомились с кадрами кинохроники. Дальше нашли материал, который помог составить хронологию событий и оформили этот материал. Получилась Лента времени На длинной ленте бумаги в коридоре ребята отметили ключевые даты битвы за Кавказ.

Сегодня в нашей школе поздравляли учителей — День Учителя получился по-настоящему шумным, ярким и очень душевным!

Радостная атмосфера чувствовалась с самого утра: в коридорах звучали музыка и смех. Ребята спешили вручить педагогам открытки и небольшие подарки, а в классах царило праздничное настроение. Особенным штрихом утра стало вручение шоколадных сувениров, которые школьницы сделали своими  руками для каждого учителя.

На торжественной линейке от имени всей школы старшеклассники произнесли искренние слова благодарности дорогим учителям. День Учителя у нас в школе — это всегда день самоуправления- настоящий праздник доверия и ответственности.

Многие ребята попробовали себя в роли учителей. И надо сказать, справились на отлично! На уроках вместо привычных педагогов у доски стояли школьники. Они уверенно объясняли темы, задавали вопросы и даже ставили оценки — правда, почти все были «пятёрками» и с добрыми комментариями. Младшие классы смотрели на своих «учителей» с восторгом: для них это было почти волшебство — когда вчерашний ученик вдруг становится наставником.

Особенно весело прошли уроки у малышей: дети с радостью тянули руки и старались блеснуть знаниями. Даже перемены стали особенными: собирали с закрытыми глазами лицо на стене, танцевали.

День самоуправления получился не просто игрой, а настоящим мостом между учениками и учителями. Ребята на себе почувствовали, сколько сил и терпения нужно, чтобы вести урок, следить за классом и при этом оставаться добрым и справедливым.

Еще одним интересным новшеством этого дня стали совместные игры — дети вместе с учителями с азартом играли в настольные игры, спорили над ходами и искренне радовались победам, неважно, чьей именно.

Не обошлось и без весёлых моментов: ребята и педагоги устроили забавные фотосессии.

Все хотели, чтобы воспоминания об этом празднике сохранились надолго — и, кажется, у них это точно получится: в телефонах и альбомах теперь много ярких снимков, которые ещё много лет будут напоминать о добром и весёлом Дне Учителя —  дня, когда взрослые и дети по-настоящему были на одной волне.

А завершился день традиционным матчем в волейбол между командой учителей и командой ребят.

В России Международный день пожилых людей отмечают с 1992 года — и этот праздник наполнен особым смыслом. Его главная цель — напомнить каждому из нас, как важно беречь семейные ценности, хранить в сердце уважение и доброту, проявлять искреннюю заботу о старшем поколении: ведь именно эти простые, но такие значимые поступки и формируют неповторимый менталитет нашего общества.

В этот день по всей стране проходят тёплые и душевные мероприятия: звучат концерты, открываются фестивали, организуются творческие встречи, которые объединяют людей разных возрастов и профессий, стирая границы между поколениями.

Так «Орлята» и ребята из «Движения Первых» нашей школы постарались сделать этот день особенным: они подготовили яркие концертные номера, а ещё с любовью изготовили сувениры своими руками — и с самыми добрыми пожеланиями отправились в дом‑интернат для престарелых и инвалидов, чтобы подарить частичку своего тепла тем, кто в нём особенно нуждается.

Начиная с 2023 года, 30 сентября в России отмечается эта памятная дата. Данное событие основано на исторической общности народов, проживающих на территориях исторических регионов Российской Федерации, является результатом  волеизъявления миллионов людей, реализации ими неотъемлемого права свободно и без вмешательства извне определять свой политический статус, осуществлять своё экономическое, социальное и культурное развитие.
В сентябре 2022 года в Донецкой Народной Республике (ДНР) и Луганской Народной Республике (ЛНР), а также в Херсонской области и на освобождённых территориях Запорожской области состоялись референдумы о вхождении данных регионов в состав Российской Федерации: подавляющее большинство проголосовавших жителей по итогам обработки бюллетеней высказались за вступление их регионов в состав Российской Федерации

Ежегодно в сентябре на Тверской земле проходит экологическая акция, направленная на формирование бережного отношения к окружающей среде и объединение усилий жителей региона в поддержании чистоты территорий — «Тверской день чистоты».

Ученики Малышевской школы каждый год принимают участие в этом хорошем, нужном деле.  На днях ребята 6 класса вышли на уборку берёзовой аллеи и парка в посёлке Малышево. Оба этих объекта очень любимы местными жителями. Через аллею уже более полувека спешат в школу ученики. А наш парк официально считается памятником природы. К сожалению, ни народная любовь, ни официальный статус не способны уберечь их от замусоривания. Это неправильно, неэкологично, не по-человечески. Поэтому мы время от времени организуем уборку. Мусора много, и это печально. Но работа бок о бок с друзьями, к тому же  в солнечный, по-настоящему теплый день – только в радость.

Живи, родной посёлок! Радуй своей красотой, природа родного края! А мы не будем забывать, что чисто, на самом деле, не там, где убирают, а там, где не мусорят.

День воспитателя и всех дошкольных работников — профессиональный праздник сотрудников детских садов и работников дошкольного образования в России. В 2026 году он отмечается 27 сентября, в воскресенье.

Сегодня ученики начальной школы из отряда «Орлята России» отправились в гости к малышам — в детский сад посёлка Малышево. Всероссийской акции «Орлята – дошколятам» приурочена ко Дню воспитателя и всех дошкольных работников. Ребята пришли, чтобы поздравить воспитателей и всех работников дошкольного учреждения с их профессиональным праздником.

День выдался по-особенному тёплым — и в прямом, и в переносном смысле. В рамках акции «Орлята – дошколятам» школьники напомнили дошколятам  треки курса внеурочной деятельности. Старшие ребята подготовили детям загадки. После ответа детей ребята коротко рассказывали о значимости каждого работника. А еще Орлята заранее собственными руками изготовили поздравительные открытки. Они взяли за руки малышей и с искренней теплотой и благодарностью обратились к сотрудникам сада, подчеркнув, как важен их труд: забота о самых маленьких требует огромного терпения, доброты и самоотдачи.

Дата праздника приурочена к открытию первого детского сада в России — 27 сентября 1863 года на Васильевском острове в Санкт-Петербурге был открыт детский сад Софьи и Карла Люгебиль.

Сотрудники детского сада отметили, что подобные встречи учат детей доброте, уважению к труду других и помогают укрепить связь между поколениями.

Мы постарались сделать его полезным для ребят каждого возраста, поэтому в каждом классе формат и акцент были своими.

1–2 классы. Урок построили в игровой форме. Провели викторину «Дорожные знаки», а также в рамках Единого урока безопасности дорожного движения для первоклассников прошёл особенный и очень трогательный ритуал — посвящение первоклассников в ответственные пешеходы. Для ребят это не просто слова, а первое серьёзное обещание быть внимательными и осторожными на дороге. Дети в увлекательном разговоре повторили, как правильно переходить дорогу, на что смотреть возле пешеходного перехода и почему важно быть заметным.

В конце урока дети вместе составили безопасные маршруты «дом — школа — дом»: отмечали на карте надёжные переходы и участки, где нужна особая внимательность. Чтобы закрепить знания, ребята работали с тематическими раскрасками — это помогло ещё раз проговорить важные моменты в лёгкой форме.

3–4 классы. Здесь уже добавили больше разбора ситуаций. Вместе с классным руководителем школьники «читали» дорожные сценарии: обсуждали, что может скрываться за припаркованной машиной («дорожная ловушка»), почему нельзя отвлекаться на телефон при переходе и как вести себя на остановке.

5–7 классы. В этом возрасте ребята уже активно пользуются велосипедами и средствами индивидуальной мобильности (СИМ). Поэтому на уроке подробно разобрали правила для велосипедистов и пользователей самокатов: какие есть ограничения, где можно ехать, а где нужно спешиваться. Отдельно поговорили о защитной экипировке и о том, почему важно использовать световозвращающие элементы в тёмное время суток. Школьники разбирали реальные кейсы: как избежать опасной ситуации, если на пути внезапно выбежал мяч, или как правильно уступить дорогу автомобилю.

8–11 классы. Для старшеклассников акцент сместился на ответственность и сложные этические дилеммы. Обсудили не только правила, но и их последствия: какие нарушения ПДД чаще всего приводят к ДТП, какая административная ответственность предусмотрена для несовершеннолетних. Ребята анализировали распространённые ошибки водителей и пешеходов, говорили о том, как личная дисциплина и внимательность каждого спасают жизни.

В целом урок получился живым: дети активно участвовали в беседах, задавали вопросы и делились своими наблюдениями. Такие занятия помогают не просто заучивать правила, а учиться применять их на практике и формировать осознанную культуру безопасного поведения.