Сегодня учеников ждало новое практическое знакомство с профессией — выполнение реальных задач, с которыми ежедневно сталкиваются специалисты и которые помогут понять, насколько ребятам интересна не только конкретная профессия, но и отрасль в целом.
Ребята уже хорошо знакомы с игрой «Верю — не верю». На экране появился ряд утверждений, и задача учащихся— ответить, являются ли они верными или же нет.
Сегодня шло знакомство с необычной профессией – профессией биоинженера. Сегодня они трудятся в разных отраслях. Они помогают решать задачи, которые ещё век назад казались неразрешимыми. Если говорить совсем просто, то эти специалисты используют подходы инженерии для решения разных биологических задач. Эти инженеры трудятся в сельскохозяйственном и фармацевтическом направлениях. Их труд очень важен.
Биоинженеры способны создать растения с иммунитетом к болезням и паразитам. Это значит, что такие растения будет проще выращивать. Также биоинженеры востребованы в других сферах, например экологии. Они работают над созданием новых видов топлива и технологий для очистки и восстановления окружающей среды. Очень часто они создают то, чего ранее в природе не существовало. 
Сегодня многие достижения этих специалистов становятся неотъемлемой частью нашей повседневной жизни. Кажется, что всё это могут делать только волшебники? Этих специалистов действительно можно сравнить с волшебниками, но их сила заключается в обширных знаниях, упорном и постоянном труде.
Биомедицинские инженеры разрабатывают медицинское оборудование, новые методы диагностики, новые материалы, протезы, биосенсоры, биопринтеры, которые в будущем смогут печатать настоящие ткани и даже органы. Конечно, ребята очень хотели узнать больше об этой замечательной профессии от самого биомедицинского инженера. Видеоролик с Федором Сенатор предоставил такую возможность. Далее был симулятор профессии: «Биомедицинский инженер».
Возможно, кто-то из ребят выберет этот карьерный путь и будет создавать новые методы лечения и диагностики!
